Мета і завдання діяльності закладу

Метою подальшої діяльності закладу є забезпечення його інноваційного розвитку, що передбачає вдосконалення соціально-педагогічної моделі; оптимізацію змісту, форм і методів навчально-виховної, науково-методичної та методико-координаційної роботи; забезпечення психологічного супроводу суб’єктів навчально-виховного процесу; підвищення ефективності взаємодії всіх ланок соціально-педагогічної системи «Родина – дошкільний заклад – школа – позашкільний навчальний заклад – професійно-технічні, вищі навчальні заклади та інші соціальні інституції».

Для досягнення мети важливим є розв’язання низки актуальних організаційно-педагогічних, науково-методичних, психолого-педагогічних і методико-координаційних завдань.

Організаційно-педагогічні завдання:

• забезпечення якості освітніх послуг;
• створення ефективної системи моніторингу діяльності функціональних структур закладу;
• удосконалення організаційно-педагогічних моделей роботи функціональних структур закладу (творчих об’єднань, відділів, служб тощо);
• забезпечення максимального охоплення дітей та учнівської молоді області позашкільною освітою;
• зміцнення матеріально-технічної бази закладу;
• налагодження партнерських зв’язків з іншими навчальними закладами, науковими установами, громадськими організаціями з метою реалізації науково-освітніх проектів і програм.

Завдання науково-методичної роботи:

• модернізація змісту позашкільної освіти;
• розроблення навчально-виховних, загальнорозвивальних, профільних, профорієнтаційних методик;
• інтеграція компетентнісного і культурологічного підходів;
• біологізація змісту, форм і методів навчально-виховної роботи;
• розроблення здоров’язбережувальних технологій;
• створення ефективних систем виховної роботи за напрямами позашкільної освіти.

Психолого-педагогічні завдання:

• розроблення методик розвитку творчих здібностей особистості в процесі навчально-творчої діяльності за інтересами;
• удосконалення процесу психологізації позашкільного навчально-виховного середовища;
• біологізація змісту, форм і методів навчально-виховної роботи;
• упровадження інноваційних технологій (ІКТ, здоров’язбережувальних технологій тощо) в навчально-виховний процес.

Завдання навчально-методичної роботи:

• підвищення рівня професійно-творчої компетентності педагогів шляхом проведення семінарів-практикумів, організації роботи методичних об’єднань, упровадження портфоліотехнології в професійно-творчу діяльність педагогів, удосконалення самоосвітньої діяльності;
• висвітлення науково-методичних досягнень педагогічних колективів у фахових виданнях;

Завдання методико-координаційної роботи:

• удосконалення системи координації діяльності ПНЗ у регіоні;
• організація діяльності обласних профільних методичних об’єднань;
• упровадження комплексного підходу до планування роботи ПНЗ;
• координація атестаційного процесу в ПНЗ області;
• удосконалення аналітичної та інформаційно-методичної роботи;
• співпраця ПНЗ із вищими навчальними закладами, науковими установами, громадськими організаціями.