ОБЛАСНИЙ КОНКУРС-ЗМАГАННЯ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОЧАТКОВОГО ТЕХНІЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ
26.03.2026
26 березня 2026 року відбувся обласний конкурс змагання учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання в онлайн форматі.
У заході взяли участь 26 вихованців закладів освіти області: Глухівської, Шосткинської, Буринської, Тростянецької, Сумської, Лебединської, Путивльської, Конотопської, Роменської, Охтирської, Кролевецької міських рад, Боромлянської сільської ради, а також комунального закладу Сумської обласної ради – обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю.
Цьогоріч конкурс зібрав здібних та талановитих юних техніків, які змагалися у кількох номінаціях, демонструючи свої теоретичні знання, інженерні здібності та креативність.
Першим етапом для всіх учасників стало проходження онлайн‑тесту, який охоплював теоретичні питання відповідно до навчальної програми з початкового технічного моделювання. Після цього учасники були розподілені на дві групи для виконання практичних завдань.
Перша група працювала над практичним завданням, що передбачало виготовлення простих геометричних фігур. Під час роботи діти демонстрували володіння інструментами, уміння дотримуватися технологічної послідовності та точність у виконанні кожного елементу геометричного конструктора.
Друга група виконувала завдання з об’ємного моделювання – створення паперової моделі за наданою розгорткою. Цей етап вимагав від учасників уважності, просторової уяви, акуратності та вміння працювати відповідно до креслень і технологічних вимог.
Учасники продемонстрували високий рівень підготовки, старанність та інтерес до технічної творчості. Переможці отримали дипломи, а учасники – грамоти Сумського обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю.
Щиро вітаємо всіх учасників та переможців змагань й бажаємо подальших успіхів у світі технічної творчості!
Підсумкові протоколи змагань можна переглянути за покликанням
Дипломи переможців і призерів та грамоти учасників змагань можна завантажити тут...










